6月7日将至，高考作文70分，占据语文的近半壁的江山，在某种意义上说，也决定了你高考的成败。
高考作文：你准备好了吗
武平一中石修银
你能给老师以好感吗？
☆阅卷老师：高考作文让老师有好感，就可得46分（入手分）以上的分数。
[字数]此要予老师厚实干练的美感。作文时一定要超过规定字数，哪怕是少一行，有些老师也就可能觉得：咳，就这个水平了，写不下去了。最好是超过50字至100字，这样，老师就会想：还真不错，游刃有余呢。但如果超过100字，老师就往往失却好感：一是增加了老师的阅卷负担，二有冗长拖沓之嫌。
[脉络]此要予老师清晰了然的美感。一是段落干练而不臃肿：800字的作文，应是不少于6段；开头与结尾，意蕴尤应明晰，开头一般不超过80字，结尾一般不超过60字；
二是观点明确而不含糊：议论文各段的中心，应放置在段的开头，或是独起一行；
三是首尾呼应而不松散：结尾要回扣开头与标题，令人见出思路之清晰之严谨。
[底气]此要予老师底气厚实的美感。此一要表明言之有据，不让老师感觉你的材料来自道听途说。如一些同学写“我似乎还记得古代有这么一件事”，写“据说外国有一个故事”，这“似乎”“据说”一词，便让人觉得底气的不足。
二要表现积淀的丰富。文章要选择成功名人的事例，以表现阅读视野的广阔与阅历的丰富。如一些同学写“我小时候，我的邻居是告诉我”，让人一看就觉材料的小气。
三是要表明底蕴的厚实。如在开头或结尾处，语言干练（如以对偶句或名句推出）而不拖沓，富有气势（如用排比句等）而不柔棉，令人见出话语的遒劲有力。
你能规避常见之弊吗
☆阅卷老师：常见之弊之作，老师都一面了然，一般都将之打入手分以下。
[绕题]此弊为起笔绕题，飘云显雾。开头应让老师心神领会，迅疾把握文章的意蕴或情感指向。千万不可绕笔兜圈，看罢几段，还看不出你文章的主题，看不出文章与标题与话题的联系。于是开头一段就应点题或点示中心。
[失体]一是文体模糊。如前300字左右是记叙，后面写不下去了，就来个300字左右的议论，让人见之记叙文不像记叙文，议论文不像议论文。
二是不知文体的特点，写成日记不像日记，剧本又不像剧本；演讲词语言又晦涩，发言稿条理又不清。
[浮浅]此弊为说理浮浅，乏失力度。
一是例子堆砌。文章“论点+2个或3个例子”，例子不加分析，与观点缺失有机拈连，至使文章油是油，水是水。说理欠透彻，亦就失力度。
二是例子过长。一篇议论文就是一个五六百字的例子，然后加上首尾议论的几句话。这样文章就见苍白乏力，一般打40分以下。
三是观点过多。如以“梦想”为话题，一下讲了四五个梦想，如此面面俱“道”，没有一个中心，用力分散。如果集中讲一个梦想，文章也就厚实的质感了。
[庸俗]一是审美取向偏误。如有的考生对社会上俗气的现象，失却批判意识，而津津乐道；今年省质检，一些考生写自己十八岁的恋爱，写得“感人至深”，而被老师视为“追求与表达的小气与俗气”。
二是审美情趣低俗。
09年省质检，一位考生写自己十八岁学骑摩托而被交警抓住，于是调侃戏弄满脸稚气的交警，使他手足无措。文章没有是非观，只是表达自己的“快感”。有的写自己十八岁是与人下溪捞田螺，将田螺煮了吃了，自己与伙伴们乐了。如此审美只留滞于浅层的快感上，没有表达对生活对追求的深层思考，其审美情趣之低俗之无聊而令人生厌，文最多也只有入手分。
[模糊]脉络模糊，意蕴朦胧之作，一般打入手分以下。于是，文章应在题记或后记或开头或结尾上点示中心，明白告诉老师“文章与作文命题的关系”，而不让老师有离题之嫌。如话题“忘记与铭记”。一考生写《二胡·江南》，其题记如是点题：
想要忘记流浪，却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。
你能彰显脱俗亮点吗？
☆余岱宗教授（福建高考阅卷负责人）：文章彰显脱俗亮点，就可获发展等级的分数。
[语言]拒绝干瘪枯燥，以其绵长韵味或语言的灵趣，令老师感受底蕴的厚实与写作的鲜活。如09年3月厦门市质检题：“90后”为题。一同学写道：
90后的我们：
回忆，像雾露，远了，浓了；希望，似晨光，近了，亮了。
如此，灵活地运用比喻、对偶修辞，语势流畅，韵味绵长，彰显厚实底蕴与诗意质感，文章品味亦随之提升。
[构思]有独特的表达方式。
此一是转换角度，08年一考生以女儿的身份写《给父亲的情书》，写“父亲，当别人望子成龙，望女成凤的时候，谢谢您让我选择做了我自己”，令人眼睛骤然一亮，一扫审美
疲劳。二是转换形式，使文境脱俗灵趣。如一考生写《我持彩练凌空舞——对90后的采访 》，以《中学生》杂志记者刘佳采访的形式展现90后的个性张扬的青春风景，文章予人强烈的视觉冲击力。
[立意]立意要脱俗出新，也就要有自己的思考。一是文章有自己独特的审视思考。
今年4月省质检，大多考生写十八岁的青春飞扬，十八岁的责任承载，而一考生则是再现自己独特的体验与感悟，写出了十八岁的苦叹与心寒：十八岁，我苦叹。晚上回家晚了，父母就用奇怪的眼神打量着我，母亲小心委婉地盘问我的去处；打开电脑，父母总是时不时推开门，端上牛奶，或递上削好的雪梨，趁机打探我上网的动机……我心寒了，苦叹了：十八岁了，我都要独立远行了，父母为什么还用滚烫的手紧紧牵着我不放呢？
作者见解独特，情感真挚，文章有着透析与针砭生活的力度，迸射着强劲的思想冲击力。
二是有自己对某一问题的深入思考。
能思考生活思考社会，能对某一问题作恩准深入的思考，文章也就有自己的独特与深邃的思想。3月厦门市质检“90后”为题的作文，一考生就社会上流行的“90后是脆弱的一代”提出自己的思考；有的考生就“90后个性太张扬，容不得他人的批评”提出批评，如此文章角度小，也就有深入的思想。
【题材】文章要有新鲜的材料。一是要避开陈旧或种人常用的材料，一写就写李白、屈原、丛飞等人的故事或话语，令人审美疲劳。二是要有时代气息的材料，关心社会，留心报章网络，如了解奥巴马、猪流感、北方旱灾、金融风暴、山寨的材料，恰当引用在文章中，文章也就洋溢时代气息。
应永恒名师工作室
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