我校气象站入选“全国科普校园示范气象站”名单

龙岩首个校园气象科普教育示范基地揭牌暨科普进校园活动在龙岩市第一中学隆重举行。气象科普教育示范基地揭牌仪式之后，福建省气候中心教授级高工邹燕博士现场为同学答疑解惑；同学们还在学术报告厅观看了今年世界气象日《观云识天》宣传片，现场咨询了气象科普知识，参加了气象科普互动竞答，还选出代表参加了拼装纸模大赛。活动现场送来喜报：龙岩一中陈昊宇拍摄的《落日余晖》、陈睿璇拍摄的《比翼云霞》获的“我爱家乡的云”全国青少年摄影大赛优秀奖。

《落日余晖》                                 《比翼云霞》

自2016年8月龙岩一中校园气象站建成以来，三个不同年段的同学坚持了二年半连续不间断的气象观测，很好地培养了学生的实践能力和科学精神，并为全校师生提供身边的校园气象服务。为了更有效利用校园气象站，地理组老师与龙岩市气象局密切联系，请专家们跟同学们现场解释气象观测仪器的工作原理，并解答诸如干湿球温度计的测量原理和作用、天气现象的判断等各种问题；在观测过程中，师生们遇到过不少问题，都能及时等到市气象局专家的帮助和解答。通过每年“3.23世界气象日”及 “气象科普进校园”活动的开展，师生们在气象专业知识、气象与生活和气象观测等方面得到了专家们更为广泛和深入的悉心指导和解疑，很好地激发了学习观测的积极性和提高了有效性，并大大促进了同学们学习兴趣和地理实践力素养的提升。

附件1：第六批全国气象科普教育基地——示范校园气象站

1.  中国矿业大学（北京）附属中学         2.  北京市海淀工读学校

3.  北京一零一中学                       4.  天津经济技术开发区第一中学

5.  石家庄市合作路小学                   6.  石家庄市翟营大街小学

7.  上海市曹杨中学                       8.  淮安市楚州实验小学

9.  浙江省杭州市长阳小学                 10. 岳西县主簿镇辅导小学

11. 蚌埠市行知实验学校                   12. 山东省山青世界青少年实践活动中心

13. 青州市中小学生综合实践活动基地       14. 山东师大附小雅居园校区

15. 临沭县中小学生实践中心               16. 长沙市第二十一中学

17. 云南师范大学实验中学                 18. 公主岭市第六中学校

19. 廿三里第二小学活力气象站             20. 福建省龙岩第一中学

21. 广州市花都区新华街云山学校

附件2：龙岩一中校园气象站气象观测数据记录表

龙岩一中地理组

附件3：龙岩一中2017—2018学年气象兴趣小组活动方案

为了更好地提升学生的地理实践力，帮助学生对主干、重难点气象气候知识的感性认识和意义建构，了解科学研究方法，培养科学严谨的态度，并能用地理的视角发现分析和解决现实生活问题。本学年在高一率先组建气象兴趣小组（学生报名非常踊跃，经过培训考核筛选，确定了51人，分17个小组，利用校园气象站和龙岩市气象局的科普基地平台，组织一系列气象实践活动具体安排如下：

一、校园气象观测活动方案

1、成员人员安排

（1）指导老师：吕凤秀、修谷英、林艳丽；

（2）分组名单（第一位为组长）：

1班：陈沁钰，欧阳楚楚，陈栎蓥；2班：邱萍，江颖，范颖红

3班：1组谢龙娜，钟晓杰，叶家怡；2组陈钧韬，林菁菁，廖婧妤

4班：郭晏如、李诗涵、李一琦；5班：王昕滢、王卓娅、洪芷妍；

7班：罗颖正、廖瑞怡、陈子怡；8班：邱奕娴、陈思琳、欧振辉；

9班：林宇帆、江韵琳、阙炎兴；10班：林安琪、刘佳含、温艳芹；

11班：何文婷、凌灵、林晓渠；12班：吴桐、邱梓鹏、林欣宇；

13班：张梓琪、杨诗睿、斯热提古丽.麦纳提

14班：袁林峰、王雨纯、谢舒怡；16班：刘嘉骏、曹瑞芹、陈舒雯

15班：（1组）郭雅沁、罗淦、谢浩志；（2组）廖伟鑫、简烨、冯婧亭

2、观测时间和内容

（1）观测时间：坚持每天不间断观测，每天早（7：30）中（14：00）晚（20：00）三次；

（2）观测内容：主要气象要素：气温（包括最高、最低温度，干球、湿球温度）、地温（地表、离地表5厘米和10厘米）、降水量、风向和风速及天气；

（3）推算干球温度、湿球温度与相对湿度的关系(干球度数+湿球度数)×0.72+40.6=湿度%；或可以查阅附表；

（4）、每位同学都应按要求操作，保护好校园气象站，若气象站有损坏或气象设备有异常应第一时间上报给指导老师；

（5）将观测的结果及时并准确无误地记录在表上并在两幢教学楼前的白板上公布，为全校师生提供了身边生动活泼的气象服务。

3、观测注意事象

（1）温度计观测：a. 避免视差、动作迅速、注意复读；b.按照干、湿、最高、最低温度先后顺序观测。

（2）气压计的读数：气压计放置在实验楼二楼地理准备教室内。观测员应先到准备教室领取观测材料（观测本、手电、量筒等）同时在准备教室内先读取气压计的数值并填写在观测表上，然后前往气象站观测其它气象数据。

（3）观测过程中注意安全，特别在恶劣天气情况下。

（4）要准时，成员提早10分钟到气象园，分工操作。

二、世界气象日和科普活动月科技实践活动

1、3月23日世界气象日活动

（1）组织气象兴趣小组成员前往龙岩市气象局的气象预报中心听取、参观并动手操作，了解了气象预报的制作过程；

（2）对气象兴趣小组成员进行培训，麟选5位同学参加龙岩市和新罗区的气象预报的实况录播并在电视实况播报；

2、5月份与市气象局共同组织“气象科普进校园”活动。

针对同学们在气象观测过程中易出现的问题和困惑，邀请市气象局专家们阐释仪器的工作原理，示范正确的观测流程，对学生们在平时的气象观测中出现的操作失误进行了正确纠正，指导学生踊跃提问，解决诸多平常生活中的气象现象或灾害等。

三、开发校本课程《气象与生活》

上学期备课组编写课程，争取下学期由吕凤秀老师为气象兴趣小组成员开设校本选修课程。

这些活动，对提高地理学科与气象观测的趣味性，促进学生通过天气现象获取地理信息和学科知识的联系。这些活动为学生创建了良好的气象科学知识学习实践氛围，对学生所学知识的理解起到深化和活化的作用，同时还能激发学生学习对生活有用地理的热情，培养学生的观察能力、实践能力、综合分析问题的能力。发挥气象知识在青少年自然灾害防御与环境保护教育中的作用，提高科学防灾减灾能力和环保实践能力。

龙岩一中高一地理备课组

2017年9月

附件4：龙岩一中2020届高二文科实验班气象观测名单安排表