人生，以信仰为旗

一中分校“红土润心”综合实践活动，学生们进行才溪乡红色文化调查。

走访长汀，学生们在听老红军讲故事。

    【福建日报】（2018年09月27日第11版报道，记者　张颖） 龙岩一中创设业余党校传承红色基因和红色文化。整合和利用闽西红土文化教育教学资源，开发闽西红土系列校本课程及综合实践活动课案例。与上杭古田中学、上杭才溪中学等学校组建“红土基地实践育人共同体”，依据各自的子项目进行深入研究，充分发挥闽西红土文化育人功能。将青年志愿者活动纳入新课程综合实践活动认定学分。

    “我们会继续努力学习党的基本知识，不断提高思想政治觉悟，努力学习，积极发挥模范作用，接受党的考验，激励自己不断进步。”在第33期业余党校学习班结业仪式上，龙岩一中高三16班吴翔宇同学代表全体学员发表感言。

    从1983年开始，龙岩一中创新党建工作模式，在高三年级学生中组建党章学习小组，1997年成立业余党校，取得了丰硕成果。党章学习小组和业余党校至今已举办33期，其中有456人在本校光荣地加入中国共产党。

    创设业余党校使青春有方向

    闽西是全国著名革命老区、原中央苏区核心区，如何更好地传承红色基因、传扬红色文化？龙岩一中在学校德育工作中，秉承这样的信念：“青春除了诗与远方，还有家国天下。”着力做好红色文章，精心打造铸魂工程，创设业余党校彰显了龙岩一中师生根植红土的情怀和主动作为的担当。

    严格遵照发展党员工作的指导思想和方针，积极慎重地在优秀学生中发展党员，龙岩一中制定了一套严格的制度：学员报名制度，学员参加学习教育活动和完成党校分配任务的登记制度，学员学习活动计划，关于推荐优秀学生作为党组织发展对象的有关规定，学员守则，对入党积极分子培养和考察的制度等等，把好发展优秀学生入党的质量关和程序关。

    从学生的实际出发，学校充分调动学生的自学积极性，指导学员学习经典书目或篇章。还聘请龙岩市委宣传部和讲师团的行家承担教学任务，为每期学员班开设8次党课。在课上，还专门安排30分钟的“自由问答”环节，让学员与授课教师进行互动交流。

    春节期间，还组织原业余党校学员、现为在校大学生与党校在校学员举行座谈会，帮助入党积极分子端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。

    不仅有理论学习，他们还引导学员注重向自己身边的教师党员学习，从他们身上体验和吸取精神力量，激励自己努力上进，并将这些化为实践，在学员中坚持开展“争先创优”活动。

    这一做法得到了良好效果：业余党校学员经常利用双休日开展青年志愿者活动、为希望工程献爱心活动等。九二届学员班向全校师生发出文明倡议在校园内单车牵行，已经坚持执行至今。学员们还主动加入寒假无偿护校的行列和创建国家级示范高中作贡献活动。

    “我们希望能够通过这样的活动让师生的人生要以信仰为旗，以真理为路。”曹义荣校长说道。

    红色文化成为学校生活底色

    让红色成为学校生活中最鲜艳的底色，积极打造红色文化校园，龙岩一中十分注重强化红色文化践行，将古田会议精神、长征精神、才溪精神等闽西红色文化精神和闽西本土的客家文化精神同新的历史任务和时代精神结合起来，探究其时代价值和当代意义。

    去年暑假，龙岩一中分校的学生分队走进古田会议会址，感受红色古田的历史遗存及其精神；在才溪乡开展红色文化调查，学习践行才溪乡调查精神；走访长汀老红军，听革命故事，重挑红军担，重走红军路。对于红色文化，孩子们通过这一综合实践活动获得了最亲近的体验和感受。

    近年来，龙岩一中整合和利用闽西红土文化教育教学资源，开发闽西红土系列校本课程及综合实践活动课案例。

    他们还带动辐射，联系上杭古田中学、上杭才溪中学、永定侨育中学、长汀四中、长汀中复中学等几所学校为实验学校组建“红土基地实践育人共同体”，依据各自的子项目进行深入研究，充分发挥闽西红土文化育人功能。

    除了精心设计的活动，学校还以推广综合实践活动假日小分队的形式，形成“小手拉大手”的家校联系的德育模式，统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地，营造协调一致的良好育人环境。

　　每年10月份最后一个星期五都是“龙岩一中教工献血日”，教师志愿者以身作则积极参与。他们还调动教师资源，开设教师学科辅导社会开放日，组织省市学科带头人、市名师等教师参与学科开放辅导，走进市区的北门社区、凤凰社区授课。

 

　　将青年志愿者活动即纳入新课程综合实践活动认定学分，一系列积极有效的措施打造了一支“管理规范化，服务常态化”的师生志愿者服务队。目前，学校教职工有半数参与志愿者服务队。

 

    制度温情融入民族团结教育

 

　　自2012年承办内地新疆高中班以来，龙岩一中以“多方联动”融聚社会力量、以“一级一品”融汇师生智慧、以关爱新疆生融合民族血液，让制度具有浓郁温情，让校园充溢人文情怀，让校园时刻有“爱”与“情”相伴，进而提升师生的幸福感、获得感、荣誉感。

 

　　主动深入了解学生实际，全面把握学生的思想动态，智慧地开展教学工作，龙岩一中积极开展各种民族团结活动，持续关爱新疆学生们。在节假日期间，学校多次组织新疆班学生到古田会议会址、革命历史纪念馆等地参加社会实践活动。为了让新疆的孩子更好地融入当地生活，学校还结合传统文化节日，组织学生中秋节一起做月饼、端午节共同包粽子等，潜移默化中加强了“五个认同”教育和民族团结教育。

 

　　如今，学校新疆部成为一个多民族团结和谐、健康向上的集体。“我们不仅关心孩子的学习生活，更注重他们的思想教育，希望将来为新疆输送一批批德才兼备的人才。”龙岩一中将“爱国”“感恩”“融入”渗透到培养过程中。