在全市“两学一做”学习教育推进会上的发言（龙岩一中党委书记 曹义荣）

立足岗位作奉献  以学促做增实效

——在全市“两学一做”学习教育推进会上的发言

龙岩一中党委书记 曹义荣

龙岩一中创办于1903年，是具有百年历史的“名重八闽学界”的中国百强中学、是全省唯一“五位一体”的重点名校——福建省首批办好的重点中学、首批一级达标中学、首批示范性高中、全国教育系统先进集体、全国文明单位。学校下辖六个支部，共有194名党员。今年以来，学校党委结合学校教育教学中心任务，多管齐下筹划“两学一做”学习教育工作，引导全校党员教师立足教育教学本职岗位，以学促做，知行合一，团结奋进，积极推动学习教育落实处、见成效。

一、见缝插针灵活“学”，增强党员思想素质。始终把学习放在第一位，针对学校教育教学任务繁重的特点灵活安排，见缝插针，全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及各种能力素质。一是人手一册“完整学”。给每位党员发一本印有《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》及习总书记系列重要讲话摘录的学习笔记，做到材料完备、使用便捷，增强学习的实效性。二是支部集中“深入学”。校党委对各支部集中学习进行统一部署，规定学习时间、地点、内容，要求会后要上交主讲人发言提纲，党员要记好学习笔记，确保每位党员原原本本学，认认真真学，学到精髓，补好“钙”，加足“油”。三是假期自主“认真学”。及早谋划安排，对暑期学习任务作出硬性规定要求。在期末及下学期期初工作安排表中，明确列出暑期要求党员教师学习的书目及篇目，并要求做好学习笔记，写一篇心得体会，让党员教师学得认真、学有所得。四是现场教学“体验学”。组织党员教师到红军长征第一村——中复村，开展“两学一做”学习教育现场教学活动，学习老一辈无产阶级革命家爱民为民情怀，学习党的群众工作优良传统，坚定信念，纯洁党性，争做合格党员。五是道德讲堂“感性学”。举办第十五期教师专场“道德讲堂”，大力宣扬省市劳模、优秀共产党员的先进事迹，让他们讲述自己的成长经历、奋斗历程和人生追求，用身边的先进楷模激励广大党员发挥模范带头作用，自觉做坚定信念的模范、改进作风的模范、教学教研的模范。

二、立足岗位踏实“做”，发挥党员先锋作用。结合“亮岗履职树形象，党徽闪亮我心中”党建品牌创建，引导广大党员教师在日常教育教学工作中爱岗敬业，无私奉献，处处发挥先锋模范作用。一是亮岗加承诺，“做”出本色。在校园网党建之窗党务公开栏公示党员亮岗履职一览表，并制作党员亮岗履职一览表三块展板摆放在南大门主校道旁，向全校师生公开岗位履职承诺，在自己的岗位上亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做师德标兵、教学能手、学科带头人、服务标兵，体现共产党员队伍的先进性。二是思想上帮助，“做”出感情。每位党员教师都要与两名尖子生、临界生或学困生结对子，每周至少找学生一次，充分了解学生“想什么，盼什么，急什么”，给学生思想上帮助和心理压力上的疏导。三是学业上辅助，“做”出成绩。党员教师勤下班，协助班主任做好早晚读、晚修和自习课的督修等工作，给学生学业上的帮助，扫清复习备考的障碍。2016年高考我校再获丰收，邹子晗同学以原始分616分获龙岩市高考文科状元，我校上清华、北大线人数达到5人，文理合计本一上线654人，上线率82.26%。上线人数、上线率均居全市第一，优势明显。四是经济上资助，“做”出温暖。积极开展“自发缴纳特殊党费，资助学优困难生”活动，党员教师都献出自己的爱心，表达对寒门学子的关怀，把党组织的温暖传递到每一个贫困学生的身上。2016届高三支部党员教师共缴纳特殊党费2500元，资助7名品学兼优的经济困难生。五是关爱新疆生，“做”出团结。校党委从加强民族团结的政治高度，发动各年级党员教师与新疆学生结成帮扶对子，党员教师还积极联系学生家长，为新疆学生争取赞助，给新疆学生送鞋子、书包、雨伞等生活用品，让新疆学生充分感受到党和政府的关爱，充分感受到龙岩第二故乡和母校大家庭的温暖。六是服务作奉献，“做”出形象。校党委把每年六月、十月（上半年、下半年各一次）最后一个周五定为“龙岩一中献血日”，广大党员教师踊跃参与无偿献血。党员教师还走进军营，为军地两用人才培训进行篮球、礼仪、计算机、实用文写作、音乐等课程的义务授课。

三、知行合一认真“改”，破解学校发展难题。校党委将“两学一做”学习教育与学校中心工作紧密结合，始终坚持问题导向，注重破解发展难题，推动学校全局工作。一是在分校建设中“改”出进度。学校班子凝心聚力，集思广益，选派素质过硬、作风严谨的党员干部组成精干力量，全力做好分校建设这一重大民生工程，努力解决选址变更、土地报批、征地拆迁、资金筹措等方面遇到的困难，加大工作力度推进分校建设。二是在完善设施中“改”出发展。紧紧抓住新一轮达标高中和改革创新示范校评审的契机，积极争取配套资金改善办学条件，配齐高清电子录播室，地理、历史专用教室，物理、化学、生物探究室等必要的教学设备，更新实验设备，加快食堂综合大楼建设。三是在约谈交心中“改”出态度。对于工作作风慵懒、教学成绩低下的党员教师，校党委实行“约谈制”，由班子成员主动找其谈话、谈心，进行思想教育，帮助其分析原因、寻找差距，端正态度、积极改正，使其向“四讲四有”的合格党员看齐。四是在建章立制中“改”出活力。根据学校自身实际，制定出台“十三五”发展规划；针对教师专业化发展水平参差不齐、校本化课程建设后续乏力，制定出台教师专业成长规划；针对新的职称改革评审，对职称评聘方案进行修改，进一步激发广大教职工干事创业的激情和活力。