“党员先锋岗 示范促发展”党建品牌创建活动总结
“党员先锋岗 示范促发展”党建品牌创建活动总结
中共龙岩第一中学委员会
为深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，全面推进学校新一轮主动发展规划的各项目标任务，切实加强学校党组织建设，全面提升学校党建科学化水平，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，学校党委在全体党员中开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，明确要求，注重实效，引导党员教师争创一流业绩，真正把“三个代表”重要思想切实转化为党员的自觉意识，落实到党员的工作岗位上，以党建特色工作促进了学校教育教学的优化发展，学校被中央文明委授予“第三批全国文明单位”荣誉称号。
一、创建活动背景
1．创先争优活动打下群众基础。
在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，紧扣党员“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”、班子“引领科学发展，创全国文明单位”的活动主题，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，使广大党员能更加自觉地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到各项工作中，把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。
2．保先长效机制打下组织基础。
我校党委在长期的党建工作中, 不断解放思想，更新观念，广泛发动群众，凝聚全员力量，谋实招、做实事、求实效，着力在发挥党员的先锋模范作用、展示党员的先进性和增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力上下功夫，确保了党建工作的顺利开展。校党委建立的保持共产党员先进性的长效机制, 对保持共产党员先进性提出了具体目标和要求，有利巩固和扩大了党员先进性教育的成果，为开展党建品牌建设打下了良好的组织基础。
3．党建活动丰富打下文化基础。
在创建基层先进党组织和学习型党组织的过程中，校党委围绕教师的专业成长和学校事业的发展，创造性地开展了大量活动。在各项活动中，求真务实，开拓进取，找准目标，把细过程，讲究效益，凝聚人心，不断改善薄弱环节，不断丰富活动形式和内容，在活动中焕发了活力，形成了一些亮点和特色，成为宝贵的品牌活动资源，为开展党建品牌建设打下了良好的文化基础。
二、创建活动主要做法
1．坚持学习，做政治上的楷模。
党员干部把认真学习党的教育方针、政策和学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》看成自觉行为，把“忠诚于人民的教育事业”看成最高美德，时时激励自我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，讲大局，讲政治，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己。在党员干部的带领下，全校教师不断学习，更新观念，树立科学育人观，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，全面推进素质教育，把德育工作放在首位，明确德育目标，细化德育内容，强化德育措施，德育工作成效显著，已经形成特色，我校是龙岩市唯一一所被中央精神文明建设指导委员会办公室指定为建立全国“做一个有道德的人”主题活动联系点的学校，在省内外产生了一定的影响。研究制定《中共龙岩第一中学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》，在学校党建网站开设学习型党组织建设专栏，大力推行学习型学校建设，每周行政会前全体行政干部集体学习一篇管理文章，每学期行政干部须阅读一本教育管理类书籍，期末每人上交一篇读书心得并召开座谈会交流，不断提高党员干部的业务素质和管理水平，促进学校精细化管理水平的提升。
2．勤学苦练，做业务上的标兵。
全体党员教师把优化课堂教学、提高教学质量作为一种自觉的追求，潜心研究，勇于探索，大胆创新，视优质为常态，推常态为优质，用精品课引领常态课，努力提高教学效益。经验丰富的中高级骨干教师与年轻党员教师结对子，经常深入一线与年轻党员教师进行业务上的探讨，了解教学需求，指导课堂教学，一批年轻党员教师迅速成长起来。今年以来，钟扬、傅雪丹、简秋兰、黄晓芸、罗燕平、钟华胜、庄炯林等7名党员教师在市级教学比赛中获一等奖。
3．遵纪守法，做自律上的榜样。
党员同志时时刻刻注意维护自身形象，带头遵纪守法，廉洁自律，喊响“我是党员，向我看齐，请你监督”的口号。近年来，学校为突破制约发展的瓶颈对老校区进行重新规划，相继开始老校区的一、二期改造，第一期工程学生公寓、新图书馆已竣工投入使用，二期改造项目食堂大楼、新教学大楼即将上马。学校共投入建设资金5000多万元，无论是学生公寓、图书馆的建设，还是校园绿化布局的重新调整、大宗物品的采购，每个项目均规范操作，阳光透明，都要多次召开领导干部会议，大家集体商议，通过后超过三万元的上报进行公开招标，三万元以内的学校领导班子一班人还要货比三家，比质量、比价格。党员干部的廉洁意识、法制意识和拒腐防变的自觉性得到增强，涌现出了一批模范典型人物：省委教育工委表彰福建省学校优秀共产党员林木荣，市委教育工委表彰创先争优优秀党员汤道寻、郭秋红、瞿建英、谢燕琼等。党员干部的廉洁自律为教师树立了良好的榜样，广大教师纷纷签订“廉洁从教”责任书，拒绝有偿家教，服务学生的意识得到增强，使学生真正感受到“学高为师，德高为范”的教师人格魅力。多年来，学校没有一起违规收费，没有一个教师从事有偿家教，社会满意度高。
4．爱岗敬业，做奉献上的模范。
党员教师在学校日常教育教学工作中爱岗敬业，无私奉献，处处发挥先锋模范作用，体现了共产党员队伍的先进性。高三毕业班党员教师主动多承担一次晚修下班、周末督修任务，
5．帮扶学生，做服务上的表率。
党员教师带头争创佳绩、带头服务师生、带头弘扬正气，以一对一结对帮扶、捐款、集体认捐等形式，慷慨解囊，帮助家庭贫困学生解决实际困难，为他们铺筑成才之路。党员教职工积极响应学校党委倡议，纷纷慷慨解囊，踊跃为“宏志班”贫困生捐款，全校党员教职工共为“宏志班”贫困生捐款25800元。高三党支部党员教师与学困生、贫困生结成帮扶对子，通过爱心育人、情感互动和心理健康教育，缓解了他们的心理压力，促进其个性健康发展，积极乐观地面对生活，认真投入到高考备考中。高三党支部全体党员还自发交纳特殊党费2800元，校党委补助2800元，总计5600元，用以资助高三学习优秀的家庭困难生18名，并为身患重病的郭爽同学捐款2000元，“礼轻情意重”，虽然资助金额不多，但体现党组织的深切关怀。在党员教职工表率作用的带动和影响下，广大非党员教职工也能更加关心贫困生的成长，慷慨解囊，汇聚爱心，积极为学校的持续发展作出贡献。
三、创建活动成效
1．增强了党组织的凝聚力。
开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，充分发挥了党组织的政治核心作用，使学校党组织具有更强大的凝聚力，使党组织战斗堡垒作用得到新的发挥，提高了学校党建工作战斗力。围绕我校中心工作开展诚信奉献先锋岗、爱心助学先锋岗、优质施教先锋岗、科研创新先锋岗、廉洁从教先锋岗、热心服务先锋岗评比活动，将党建工作与党员的岗位履责紧密联系起来，有力推动了学校各项工作的开展。
2．扩大了党组织影响力。
开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，有力地促进了党员素质的提高，党员在工作中积极发挥先锋模范作用，群众从党员身上看到了闪光点，带动了学校各项工作，展现了共产党员的先进性。扎实深入开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，广大党员对照党员先进性的具体要求，比思想领先，比教学业务过硬，比敬业爱岗，比工作业绩，展现了良好的风貌，受到了群众肯定和好评。
3．充分发挥了党员教师的示范作用。
本着相互交流、取长补短、促进共同发展的目的，党员教师开展了帮扶结对活动，充分发挥了党员教师的示范作用。每名党员教师与一名非党员教师结对，定期不定期开展谈心交流，关心其学习、生活、困难、需求等。通过开展帮扶结对、谈心谈话活动，进一步提高了教师工作、学习积极性，增强了教师间的凝聚力。党员教师能积极承担教研观摩课，与非党员教师共同探讨教学中遇到的普遍问题，以提高青年教师教育教学理论在实际教学中的应用能力，不断提升教学艺术。
我校开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动以来，成效明显，极好地发挥了共产党员的先锋模范作用。今后，我们将进一步组织开展好“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，以引导全校共产党员牢记党的宗旨，立足岗位，办人民满意的教育。