我校刘雨晨同学入选“学雷锋•我们身边的好榜样”网上投票评选
根据闽委教宣〔2012〕8号文件，今年省委教育工委、省教育厅拟评选“学雷锋·我们身边的好榜样”学生200名，其中中小学校(含中职学校)学生100名。经初选，我校刘雨晨同学（编号107）入围网上投票评选。本次网上投票活动时间为5月11日至5月31日。6月，评审委员会将参考网络投票结果，对初审入围的“学雷锋·我们身边的好榜样”参选人进行终审，确定“学雷锋·我们身边的好榜样”最终人选，并颁发荣誉证书。
事迹简介：
刘雨晨品学兼优，政治思想表现优秀，学习成绩在年级名列前茅。在学校，他经常帮助班级打扫卫生，主动整理班级图书角；他还利用自己的知识为同学答疑解惑，并和同学一起制定提高学习成绩的计划。在校外，他积极参加班级定期组织的“学雷锋”活动，劳动中表现积极，不怕脏，不怕臭，吃苦在前；他还时常参加献爱心活动，积极为那些需要帮助的人捐钱出力。每当别人感谢他时，他总是说这没什么大不了，别人有困难就应该帮助他们。两年来他在班里担任副班长，以身作则，做好自己的本职工作，起到了很好的模范带头作用。在学习方面，他刻苦钻研，思维理解和迁移应用能力强，积极动脑，善于思考问题，遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，大胆发言，个性开朗，兴趣广泛，力求上进，他具有良好的学习习惯和高尚的道德情操，是一名品学兼优的好学生。他积极参加数学奥赛，学习刻苦努力，取得了优异的成绩：他于2011年4月参加第22届“希望杯”全国数学竞赛获龙岩赛区一等奖；2011年5月参加全省高一数学竞赛获龙岩市一级达标学校二等奖；2011年5月参加全省高一数学竞赛获省三等奖；2011年6月参加第22届“希望杯”全国数学竞赛获全国三等奖；2011年8月参加福建省暑期数学奥林匹克夏令营获省二等奖；2011年9月参加福建省高中数学竞赛获省二等奖；2011年11月参加全国高中数学联赛福建省赛区获省二等奖。2011年、2012年被学校、新罗区评为优秀“三好学生”。
主要事迹材料：
刘雨晨同学品学兼优，政治思想表现优秀，学习成绩在年级名列前茅。在学校，他经常帮助班级打扫卫生，主动整理班级图书角；他还利用自己的知识为同学答疑解惑，并和同学一起制定提高学习成绩的计划。他具有良好的学习习惯和高尚的道德情操，每当看到有同学打球弄得满脸是汗，他会主动上前递上面巾纸；看到同学的笔没笔芯了，他会主动送上一根新的笔芯；看到同学的书桌乱了，他会主动帮助整理；捡到钱后主动交给学校……去年有一次一个同学疲倦地趴在桌上，他看见了后上前询问情况，得知这位同学发烧后，他立即联系了班主任并主动请求陪这位同学去医院，但由于是上课期间，班主任没有同意他的请求；等到一放学，他马上打电话给那位同学询问病情，在知道并无大碍后才长舒一口气，等到那名同学回校上课，他便把自己的笔记借给那位同学抄，并提醒他补上落下的课程。那名同学想要向他道谢，他却说，这没什么大不了，同学之间有困难就应该帮助他们。
他认为，雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供合适的、力所能及的帮助，而不是去帮助别人做自己无法做到的事或是违规违纪的事，前者会使自己的承诺打水漂，使自己在同学们中的信誉降低，后者对己对人都有害无益。比如班里有一位同学在考试的时候让他告诉下答案，被他严辞拒绝。他觉得不管这一举动会对自己和那位同学的关系造成多大的影响，都不能做考试作弊这种不诚实的行为。而他在考后也告诫那位同学平时要好好学习，以免在考试的时候做出这种不理智的行为来。
在校外，他也积极参加“学雷锋”活动，主题分别是到街心花园发放环保传单、到解放路与和平路交界处的天桥上清扫垃圾和擦栏杆、到龙岩市图书馆擦藏书架和到九一路、解放路协助指挥交通、制止翻越栏杆与乱停车的行为。
除了班级组织的，他也经常参加其他的一些志愿服务和公益活动。如在MYD乐队举办的赈灾义演和为杨帆同学献爱心的义演中，都有他捐款的身影，虽然数目不多，但它表现了该生的一份心意。他还时常到敬老院或是孤儿院看望老人和孤儿，并为他们服务，赢得了他们的称赞；他还利用课余时间，关心身边的残疾人和老人。在他老家，有一个残疾堂哥，从小时候就开始“歪脖子”并口齿不清，一直没有找到工作。他听说后，就建议他堂哥自考上大学学习一门技术。三年后，他堂哥带着电脑软件工程的文凭回到了老家，之后在他和他父亲的共同努力下，堂哥找到了一份白领工作，收入可观。可他并未停下帮助的脚步，开始教他的堂哥如何才能流利地与别人交流。经过一番探索和努力后，他发现，让他的堂哥不要一口气说完长句，而是将句子分成几个字的短句来说。这样一来，经过他的堂哥的不断尝试与努力，现在能与人进行一些简单的对话了，能让别人知道自己表达的意思了，今年还娶了一位媳妇。而他也从这次难忘的经历中得出一个道理：雷锋精神朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，而是从生活中的点滴行动积累出来的，它体现雷锋同志的人生理念，在帮助别人、使别人快乐的同时，自己也收获了快乐。
刘雨晨不仅在行动中“学雷锋”，而且还在文明礼仪上“学雷锋”，即做到“三要”（要以纯洁的微笑、要以高尚的情操、要以完美的人格）和“三不要”（不要说不文明用语、不要做不文明行为、不要养成不文明习惯），用这六点来要求自己。另外，他还积极进行自我反思、自我批评和自我总结，针对平时显现出的不符合“三要”、“三不要”的行为进行深刻反思、批评与总结，力争使这种行为不再出现。
在学习方面，他利用班级已有的互帮互助小组，与学习暂时落后的同学结对子，在周末时间召集组员到班级一起讨论问题，并帮助他们分析问题的来龙去脉，分析他们的错因，并指导他们进行总结与反思。经过几次的实践，小组中成绩较差的同学的进步比较明显，互帮互助小组取得了一定的成果比较。在学校方面，他对自己严格要求、勤奋学习，课前认真预习，课上认真听课，课后与同学总结这堂课的易错点和重点难点，晚上在完成老师布置的作业时，他能举一反三、乐于思考，总能发现一些有趣的东西。他的思维理解和迁移应用能力强，心理素质较好，每次考试都能稳定在班级前五、年级前十，且不骄不躁，成功则总结经验、继续努力，失败则吸取教训、刻苦奋斗，争取更大的进步。在课外，他积极参加数学奥赛，学习刻苦努力，取得了优异的成绩：他于2011年4月参加第22届“希望杯”全国数学竞赛获龙岩赛区一等奖；2011年5月参加全省高一数学竞赛获龙岩市一级达标学校二等奖；2011年5月参加全省高一数学竞赛获省三等奖；2011年6月参加第22届“希望杯”全国数学竞赛获全国三等奖；2011年8月参加福建省暑期数学奥林匹克夏令营获省二等奖；2011年9月参加福建省高中数学竞赛获省二等奖；2011年11月参加全国高中数学联赛福建省赛区获省二等奖；2011年、2012年被学校、新罗区评为优秀三好学生。
该生两年来在班级里担任副班长，以身作则，脚踏实地，扎实肯干，认真做好五项评比登记和公布工作，并及时监测班级学习情况动向，在班级具有一定的威信和良好的声誉。不仅如此，他还积极参与班级重大决策的制定，为班级贡献出自己的一份力。在班级活动方面，他提供了许多好点子供班委参考，活跃班级的气氛，使班级一直处在一种和谐、温馨、轻松的氛围中，对同学的成长与发展起到了一定的推动作用。
他还在实践的过程中不断深化对雷锋精神的理解、认识，加深对自己生活态度的感悟，进一步培养热爱祖国的感情，为自己的全面发展、可持续发展和终身发展打下了坚实的基础。
在日常的学习、工作和生活中，他越来越意识到雷锋精神始终贯穿于整个社会实践中，践行雷锋精神，不仅仅是在日常生活中为他人、为集体、为社会做自己力所能及的事情，而是现在的每一个举手投足都表现了雷锋精神。因此，面对自己所取得的这些成绩，他认为这只是现阶段对自己的一个肯定罢了，他将以此为契机，不断提高自己的能力，不断服务于大众，在生活中实践着伟大的雷锋精神。
刘雨晨爱国守法、勤奋学习、乐于助人、艰苦奋斗、自强不息，并积极参加各种“学雷锋”活动，长期为社会、为集体、为他人做好事，从身边小事做起，在同学中具有影响力，能起模范带头作用，是同学们心目中的“学雷锋”榜样。