我校举行青年教师班主任岗位结对子会议

       学校班主任队伍建设是学校德育工作深入开展的重要内容，专业化队伍建设的成效对学校有效育人目标的达成将产生重要的影响。如何促进学校班主任专业化成长，如何为一群有理想有干劲的年轻教师班主任工作方面的成长助一臂之力，为此本学期开展的新老班主任结对工作拉开了序幕。

       9月16日下午在五楼会议室举行了2010—2011学年青年教师班主任岗位培训结业暨2011—2012学年新教师班主任岗位培训结对子仪式，四位年轻的班主任通过考核顺利结业，11对新老班主任结成对子，汤道寻副校长莅临会议并做了重要讲话。

       会议由陈燕玲副主任主持。首先由政教处人员就培训方案做了说明，特别对方案中的培训内容的安排和培训的要求做了较详细的阐释，要求新教师勤学好问，珍惜一年见习时间，快速成长；希望指导老师耐心细致，手把手进行传、帮、带，将好经验毫不保留传授给新教师，为学校多培养人才。相信通过指导老师的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使青年教师迅速成长。

       接着，钟圣老师代表新班主任作了发言。作为班龄1年的一名新班主任，钟圣老师已切身体会班主任工作的意义与价值以及过程中酸甜苦辣。他说，他之所以能如此快速成长，要感谢学校给了他这么好的平台，感谢学校给了他这么好的指导老师；同时他也充分表达了要做好一名优秀班主任的愿望。

       之后，汤副校长作了总结。讲话强调班主任工作的成效取决于工作态度和驾驭班级的能力。形成一个良好态势、内涵丰富的班集体必须牢记一个立足点，那就是“帮助你的学生更好的发展”，这是每一位班主任都应该具备的朴素的追求目标，正因为这样，所以做好班主任工作就是一项神圣的使命。为此，应该进一步体现多项工作策略：情感震慑策略、点面结合策略、多样活动策略、班干培养策略、班级特色预设策略。汤校长指出“结对子的内涵意义更在于渗透一种思想，一种风格，是为人之道的互相渗透。”“加强班主任培训，努力提高他们的思想水平和业务能力，建设一支高水平的班主任队伍，是我们学校一贯的目标”

       一起共享经验、碰撞智慧、迸发激情，为打造一支讲实效、求务实、高品质的班主任队伍，为一切学生的成长，我们将坚定不移的将教育的信念坚持下去……（政教处）