全面加强党建工作 推动学校科学发展——龙岩一中2009年党建工作总结
今年以来，在市委教育工委、市教育局的正确领导下，学校党委带领全校党员和教职工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，狠抓党的思想作风建设和组织建设，深入开展学习实践科学发展观活动，坚持求真务实，与时俱进，开拓创新，大力推进学校党的执政能力和思想、组织、作风、制度的建设，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥党员的先锋模范作用。学校教育教学工作稳步发展、成绩显著。1月20日，我校被中央文明委授予“全国精神文明建设工作先进单位”荣誉称号；我校第三次被省总工会授予“省模范职工之家”荣誉称号，被省教育厅、省体育局确认为福建省首批中学体育特色学校和省体育传统校，被省语委办确认为省首批语言规范化学校，日前，我校又被教育部、国家语委授予“国家级语言文字规范化示范校”称号，其中福建省共有16所学校名列其中，龙岩市仅我校获此殊荣；在2009年福建省实施高中新课程实验后的首届高考中，取得“本一上线破四百，文理本一双过半”的大面积丰收。现把主要工作小结如下：
一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。
进一步落实理论学习中心组制度，坚持学习形式的多样性，坚持理论联系实际，注重实效。2009年学习实践科学发展观是理论中心组学习的重要内容，中心组进行了3次理论学习研讨，各支部组织党员进行了4次集中学习，主要学习了十七大报告、十七届三中全会公报、《中共中央关于在全党深入开展学习实践科学发展观的意见》、胡锦涛在全党深入学习科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话、温家宝《关于深入贯彻落实科学发展观的若干重大问题》的讲话、龙岩市委和龙岩市委教育工委、龙岩市教育局关于开展深入学习实践科学发展观活动的一系列有关文件精神。学习中始终带着问题思考和学习，始终坚持联系工作学习，始终注重学习的实际效果，始终注重学习成果的运用。为配合学习活动取得实效，校党委还特意印制了党员学习笔记和支部会议记录，分发到每位党员和各支部，党员个人自学主要围绕《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书开展学习，学习中认真做好学习笔记，撰写了学习心得体会，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。为使全体党员提高对学习实践活动的认识和加深对科学发展观的理解，4月22日下午和5月18日下午，我校党委分别邀请市委宣传部讲师团谢少才团长及龙岩市教育局朱瑞虹局长来我校作科学发展观专题辅导讲座。同时，加强对重要会议精神和时事政策的学习，加强对新情况新问题的研究和解决。班子成员带头把学习放在首位，坚持理论联系实际，带头撰写理论学习心得体会文章。为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治，校党委要求各党支部坚持三会一课制度，建立学习的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。用先进理念、科学发展观和现代管理知识武装党员党员干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。十七届四中全会胜利闭幕后，9月24日上午，市委召开常委（扩大）会议，传达学习党的十七届四中全会和省委常委（扩大）会议精神。校党委在第一时间在学校网站“校园快讯”中传达了市委召开常委（扩大）会议精神，要求全校党员认真学习贯张健同志在市委常委（扩大）会议上的讲话精神，结合工作实际，提高理论水平，保持党员先进性，推动学校科学发展，构建和谐校园环境，以创建全国文明单位和国家级示范性高中为目标，同心同德，扎实奋斗，创造更加辉煌的业绩，办好人民满意的教育，为学校发展和闽西教育作出新贡献。
二、加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力战斗力创造力。
1．加强学校领导班子建设。全面加强领导班子的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设和廉政建设，建设思想型、能力型、创新性、和谐型、清廉性的高素质领导班子。一是着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民。二是着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。三是着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责。四是着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展。五是着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位。六是着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。8月29日，市委教工委宣布党委书记李益树兼任副校长，陈增武试用期满正式任副校长，林金山、汤道寻任副校长（试用期一年）；9月29日，市委教工委宣布林群校长以正处级待遇光荣退休，由党委书记兼副校长李益树主持学校工作。在学校领导班子人事调整之后，学校及时对相应的领导组织机构进行了调整，新的班子成员迅速进入角色，扎实开展工作，学校各项工作有条不紊，成效显著。
2．加强制度建设。结合学习实践科学发展观活动的深入开展，根据形势发展及时理清各类制度，创新制度建设，提高教师待遇，该废的废，该改的改，该立的立。制定了《龙岩一中发展党员工作程序》、《龙岩一中校园车辆管理办法》，编订《龙岩一中规章制度汇编（续二）》。为丰富党员组织生活内容，改进组织生活方式，努力提高党员组织生活的质量，增强党组织的凝聚力和战斗力，党委出台了《关于规范组织党员外出活动的若干规定》，新规定出台后，高二支部率先组织党员于7月11日—15日赴全国著名的爱国主义教育基地上饶集中营茅家岭监狱旧址参观学习。为进一步加强我校党的建设，调动广大党员干部干事创业的积极性和主动性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断推进学校的各项工作，党委出台了《龙岩一中先进党支部、优秀党员、优秀党务工作者评选办法》，并于“七一”前夕对2008-2009年度的1个先进党支部、18名优秀党员作出了表彰。针对教师反映以往评优评先过程中存在的人情分、关系票的不合理现象，办公室收集各方面意见，重新修订了《龙岩一中关于表彰校级先进工作者的规定（试行）》，采取自荐、校评相结合的方式，规范评选步骤，细化评选指标，公开评选过程，并在校园网公示，充分调动了老师们的工作积极性。为进一步推进学校分配制度改革，充分调动教职工的积极性，形成内部激励机制和制约机制，充分发挥奖励性绩效工资的激励导向作用，研究制定了《龙岩一中奖励性绩效工资方案（讨论稿）》，正在征求全校教职工的意见，以备新一届教代会讨论通过。
3．抓好“激扬红色青春，发展学生党员”党建品牌创建工作。制定党员发展规划，规范发展党员工作程序和学生入党程序，坚持成熟一个、发展一个的发展原则，坚持在教育教学第一线的优秀青年教师中发展党员工作，今年有一名教师被确定为发展对象，一名教师被吸收为预备党员，一名预备党员教师转正。发展学生党员是我校党建工作的一大特色，也是学校德育工作的精品工程。学校长期坚持以业余党校为阵地，培养学生党的知识、认识党的历史，培养入党积极分子和发展党员。学校党组织从1983年开始至2008年，连续26年举办党章学习小组发展到业余党校，组织优秀学生学习党的基础知识，共有2300多学员参加学习教育活动，共培养吸收271名优秀学生加入党组织。7月23日，2009届高三学生中李舒恬同志等28名入党积极分子被接收为中共预备党员，7月25日上午， 2009届新加入党组织的学生党员在庄严神圣的古田会议旧址举行入党宣誓仪式，去年的11月22日，就是在这里他们受到了中央政治局常委、国务院副总理李克强同志的亲切接见并合影留念，李副总理勉励大家“好好学习，学有所成”的教诲一直激励着他们不断成长。至此，我校发展学生党员近300人。
4．充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。一年来，全校各党支部和广大共产党员，积极践行“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，始终保持共产党员的先进性，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，做到“一个支部一个堡垒，一个党员一面旗帜”，全面推进素质教育，转变教育思想，改进教学方法，加大教育教学改革力度，为学校的持续健康发展做出了重要贡献。在纪念建党88周年之际，“七一”前夕，为表彰先进，树立典型，经过民主考核推荐，学校党委研究，决定授予高三党支部“先进党支部”称号，伍宪豪等18名共产党员“优秀共产党员”称号。本学年开学初，根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层党组织选举工作暂行条例》的有关规定, 9月17日校党委组织各基层党支部召开全体党员大会进行2009-2010学年各支部支委换届选举，我校现有5个支部，离退休党员50人，在职教职工党员93人。
三、深入开展学习实践科学发展观活动，推动学校又好又快发展。
按照市委及市委教育工委、市教育局深入学习实践科学发展观活动的总体要求和统一部署，在市委第七检查指导组的正确指导下，我校紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，以“落实科学发展观，创建全国文明单位”为主题，以“海西应先行、闽西当前锋、教育走前头、一中多贡献”为载体，全面深入开展学习实践科学发展观活动。周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上作努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，进一步深化全体党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解和认识，进一步解放思想，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提高领导教育事业科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面、各个领域，有力地推动学校党建和教育教学工作的开展，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效，受到市委第三调研组和第七指导组的充分肯定。
在开展深入学习实践科学发展观活动中，按照“规定动作不走样，自选动作有特色”的要求，扎实推进每一个步骤，抓好每一阶段的工作，突出“四围绕”，促进新发展：围绕创建教育品牌，落实实践载体；围绕学校科学发展，选好调研课题；围绕教育事业发展，在工作中求先行；围绕发展突出问题，坚持边学边改。按照市委的部署要求，学校领导班子把“海西应先行、闽西当前锋”新一轮解放思想大讨论活动梳理归纳的意见与学习实践活动调研结合起来，认真综合分析，围绕如何寻找差距和发展比较优势、改善办学条件、加强师德师风建设、加强班子建设、培育龙岩一中精神、创立使优秀人才脱颖而出的机制、发挥名校效应提升学校知名度、发挥名师作用、爱护教职员工提高人文关怀水平、整合现有资源提高使用效益等十个课题，通过发放调查问卷、座谈等形式，深入教学一线在师生中开展了调研活动。调查问卷经分类梳理归纳，共征集涉及教学方面、政工方面、学校管理方面、党建方面、后勤方面、其他方面的意见67条；党员教师对学校发展的建议经分类梳理归纳，共征集涉及学校管理、教学管理、学生管理、后勤保障等方面意见97条；学生的建议经分类梳理归纳，共征集涉及教学方面、民主方面、教学设施方面、心理咨询方面、食堂方面、不文明行为方面的意见67条。领导班子认真撰写了调研报告，并召开了学习实践科学发展观活动调研成果交流会，汇报交流调研成果，做到深入细致分析工作，科学可行解决问题，充分体现了我校调研活动的群众性、实践性、前瞻性和创新性。在整个学习活动过程中，我们始终坚持突出实践特色，着眼解决教育突出问题，坚持边学边改、以干促学，在做好上级“规定动作”的同时，精心筹划并开展“自选动作”，边学边改解决了涉及青年教师专业成长、教职工切身利益、提高教育教学质量、安全卫生工作、后勤保障等方面的17个问题，受到广大师生的一致好评。
学校领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约学校工作科学发展的六个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了7个方面26条具体整改事项。学校领导班子决心继续保持高度的政治责任感、良好的精神状态和求真务实的作风，认真做好巩固和扩大学习实践活动成果的工作，把《龙岩一中深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》作为今后一段时间学校各项工作的指导性文件，加强督查落实，确保活动中尚未解决的问题继续得到有效解决，真正做到取信于民，努力把活动中取得的成功经验及时运用到推动学校科学发展的实践中去，把活动成果转化为促进学校科学发展的强大动力。
8月29日下午，我校在宝华学术报告厅举行学习实践科学发展观活动群众满意度测评大会，市委第七指导组组长苏钟生发表重要讲话，充分肯定了我校的学习实践活动，他指出，龙岩一中的活动开展是认真、扎实、健康和卓有成效的，表现在：1.学校领导班子高度重视，认真组织，精心安排，整个活动符合市委的要求；2.紧密依靠广大群众，深入开展调查研究，召开各种形式的座谈会，听取方方面面意见，找出了制约学校发展的突出问题；3.认真开展整改工作，校党委充分发动广大群众，针对学校实际，特别是针对广大教职工提出的问题和建议，认真整改取得实效，半年来，通过学习实践活动，初步达到了“党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的预期目标。大会共发放测评表179份，收回179份，满意159份，比较满意15份，不太满意5份，不满意0份，群众满意度100%。
四、规范办学扎实推进高中课改，教育教学成绩显著。
2009年是高考福建省实施高中新课程的首届高考，我校严格规范办学行为，不办高考补习班，不占节假日、双休日上课，不搞有偿家教，不乱收费，扎实推进高中课改，开展丰富多彩的选修课、社会实践、社区服务活动。在扎实推进课改，严格规范办学行为的背景下，我校2009年高考规范办学结硕果，课程改革领风骚，取得“本一上线破四百，文理本一双过半”的大面积丰收：文史类报名185人中，600分以上51人；理工类报名574人中，600分以上130人；文理合计本一上线人数突破400大关，文理科本一上线率双双突破50%，创历史新高，圆满实现了学校提出的“同心扎实奋斗，持续高位走强”的目标。其中，李舒恬同学以659分的成绩夺得个人文科总分实考分龙岩市状元；陈阳同学以700分的成绩夺得个人理科总分投档分全省第九名；李远然同学以625分的成绩夺得理科美术类文考个人总分全省第一名；郑思觉同学以587分的成绩夺得文科美术类文考个人总分全省第六名。
五、加强对群团组织的领导，切实提升学校精神文明建设水平。
校党委注重调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。
1．抓好师德师风建设。校党委进一步加强了师德教育，把师德建设摆到党委和行政工作的重要位置，注重师德教育的针对性、时效性。今年的深入学习实践科学发展观活动中，党委根据学校教师队伍年轻化的现状，首先，坚持把有计划的、系统的整体素质教育与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合，与教师敬业精神教育相结合，与宣传正面典型与批评不良现象相结合，学习教育法规、师德规范，宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造良好形象。第二，将“进一步加强教师队伍建设”列入《学校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》查找的存在问题之一，认真制订措施，切实带动全体教师素质的进一步提高，尤其是青年教师的师德素养和专业成长得到有效提升。同时，开展师德师风自查和问卷调查活动、撰写各类心得体会、德育论文研讨、设立“师德建设意见箱”等方式，进一步增强了教书育人责任感和爱岗敬业精神。第25个教师节前夕，9月7日下午，我校在五楼会议室隆重举行以“与学校共同发展”为主题的2009年教师节先进表彰暨教师代表座谈会，汤道寻副校长和陈增武副校长分别宣读了2008-2009学年先进党支部、优秀党员和先进工作者称号表彰决定，学校领导向受表彰的教师代表颁发了奖状和奖金，与会教师代表围绕“与学校共同发展”的主题畅所欲言，怀着对学校的满腔热爱和高度的主人翁责任感，纷纷对学校的建设和发展提出了宝贵的意见和建议。作为庆祝第25个教师节系列活动的压轴戏，9月21日下午，我校在宝华学术报告厅举行“祖国的未来与人民教师的使命”报告会，省优秀中小学校长、省第二届杰出人民教师、省特级教师、省劳动模范、省师德先进个人我校林群校长以“好风凭借力，扬帆再远航”为题，旁征博引，引经据典，以生动的事例和丰富的材料向全校教职工阐述了他关于第25个教师节主题的思考，林校长希望老师们要牢记把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把教书育人作为奉献社会的职责使命，把为人师表作为不懈追求的优良品德，把终身学习作为人生进步的重要阶梯，义无反顾地静下心来教书、潜下心来育人，真正成为莘莘学子所赞誉的：教师是“真的种子、善的信使、美的旗帜”。
2. 抓好学校德育工作。校党委始终把德育工作放在“重中之重”来抓，积极创建“全员育人、全科育人、全程育人”模式，完善以政教处、共青团、年段长、班主任、课任教师、学生会以及班干部为核心的德育网络，坚持德育首位，充分利用闽西红土地的政治资源优势，以传统教育为龙头、以爱国主义教育为主线，结合形势教育、品德教育、劳动教育、纪律教育等，形式多样，内容丰富多彩，形成了学校自己的德育特色，取得了较好的效果。我校的“123456”德育工程支撑了“以爱国主义教育为主线，以革命传统教育为龙头，以养成教育为重点，以喜闻乐见形式为载体，以激励成才为目的”的鲜明德育特色。今年以来，主要进行了主题班会观摩活动、校园净化工程（严禁学生将手机、MP3、随身听等影响学习的物品带进校园）、防震减灾应急疏散演练、自发为身患白血病的09届高三学生杨帆募集善款18万元、积极响应“5.12灾区学生爱心包裹关爱行动”捐款18800元、为台湾“8·8”风灾捐款、收看《开学第一课·我爱你中国》、“九·一八”历史讲座、庆祝建国六十周年系列德育活动（“感恩祖国”签名活动、现场作文大赛、歌咏比赛、黑板报评比、游园活动）、青春期健康教育（男、女生专场）等主题教育活动，做到学生管理规范化，养成教育经常化，德育活动制度化。同时充分发挥课堂教育主渠道作用，要求科任教师结合学科教学内容对学生进行思想道德、社会道德、爱国主义的渗透教育。此外，重视学校与家庭的合作，与福建省高新技术企业卫东环保科技分司、全国文明社区西安社区、新罗区劳动教育基地等实践基地的合作，很好地构建了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。
3. 抓好校园文化建设。我校从丰富校园文化建设方式出发，以高品位校园文化建设来带动教育现代化。在校园内设置了以展示学科发展动态为主体的文化长廊和德育宣传栏，学生的手抄报设计、社团海报设计、书画作品、手工制作、征文等都在橱窗内展示，以丰富多彩的形式，激发学生兴趣。校报《龙岩一中》、“希望之声”广播、学生刊物《校园月报》、《太阳风》、学生优秀作文选《星空》、学生会记者团、校园宣传栏、各班黑板报都成为我校进行良好文化氛围建设的重要设施，先进文化教育能覆盖到校园每一个角落，不断丰富校园文化内涵。此外，举行了Showtime新生风采大赛、“祖国万岁”系列活动、绘画比赛及“感恩教师”主题黑板报专刊评比、学生主持人大赛、校园十大歌手赛等校园文化活动，这些活动既丰富了学生的课余活动，也培养了学生的兴趣爱好，促进了学生综合素质的提高。我校确定了争创全国文明单位的目标——“实现四个更加”：环境更加优美，秩序更加井然，校园更加和谐，品位更加高尚。目前，我校为创建全国文明单位正在付诸的具体实践有：高三年级做到“安安静静自修读书，认认真真上课作业，扎扎实实补缺补漏---没有借口”；高二年级做到“环境优雅，行为文雅，心灵高雅---我们微笑”；高一年级做到“品求优秀，学争上游，日行一善---说到做到”。学校每年开展读书节、体育节、科技节、艺术节四大节活动，通过丰富多彩、形式多样的校园文化活动，有目的、有计划地建设好校园文化，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能，营造积极向上的文化氛围，促进学生健康成长，人们称赞我校校园是探索求知的学园、生动活泼的乐园、整洁美丽的花园和充满亲情的家园。
4. 抓好工会、团委、妇委会工作。校党委把工会、团委、妇委会工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与工会、团委、妇委会各种会议和活动，进一步加强对工、青、妇在政治上的领导和工作上的指导，支持他们独立自主地、创造性地开展工作，组织适合各自特点的活动，充分发挥工、青、妇组织在教育工作中的作用。3月22日，隆重召开龙岩一中第十五次团员、学生代表大会，选举产生共青团龙岩一中第十五届委员会、龙岩一中第十五届学生会委员会。工会还积极引导教职工开展“树、创、献”活动，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性，加强教工之家建设，组织教职工开展教学基本功竞赛、拔河、篮球、乒乓球赛等文体活动，丰富教职工的文化生活，团结、调动了教职工工作的积极性和主动性，强化了主人翁意识，增强了责任感、使命感。在9月29日晚举行的龙岩市属学校教职工“祖国颂”歌咏比赛中，我校教工合唱团不畏强手，出色发挥，取得了一等奖的优异成绩。工会充分发挥各条线的职能作用，坚持落实“五必访，五必报”工作，关心教工生活，探望患病教师，慰问退休教师，让他们感受到党的温暖和关怀，受到教职工的一致好评。作为学习实践科学发展观活动整改落实事项之一，8月份开始以工会名义向教师送生日贺礼，表达学校的关怀，体现学校大家庭的温暖，更加凝聚人心，鼓足干劲，再创佳绩。
5．认真实施“阳光工程”。进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在醒目位置设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。
6．抓好学校安全工作。着力抓好学校安全工作检查，学校食品、饮用水、卫生管理及甲型H1N1流感疫情防控工作，杜绝重大疫情发生，确保无重大安全责任事故发生。组织开展“安全教育活动月”活动，对安全隐患及时整改。完善了预防和处置校园突发事件的工作预案，及时消除影响安全和稳定的各种隐患，保持了学校的安定稳定。
六、存在的不足
在看到成绩的同时，我们清醒地认识到自身存在的问题：一是解放思想的程度还不够，学校党组织的创新能力、创新办法还不强；二是思想工作存在薄弱环节，在探索党建和队伍建设新思路、怎样更好地围绕中心开展思想政治工作上存在的差距；三是干部队伍的工作作风和大局意识还需进一步加强；四是办学条件与兄弟学校相比还有不少差距；五是在工作的规范化、制度化方面有待进一步的提高，等等。这些问题和不足，需要在今后工作中认真研究并加以改进。
一年来，学校的党建工作取得了一定的成绩，所有这些成绩的取得，与上级党委的大力关心与支持密不可分，与学校党支部扎扎实实开展工作密不可分，与全体教工尤其是党员教工充分发挥共产党员的先锋模范和战斗堡垒作用密不可分。但今后的路更长，未来的工作进程中，机遇与挑战并存，成功与困难同在，我们将在上级党委领导的关怀指导下，奋发进取，以创建全国文明单位为目标，总结经验，迎接挑战，带领全校党员干部同心同德，奋力拼搏，不负重望，努力开创学校党委工作新局面，创造更加辉煌的业绩，办好人民满意的教育，为闽西教育事业的又好又快发展、推进海峡西岸经济区建设作出新的更大的贡献！
中共龙岩第一中学委员会
2009年10月21日