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我校课题组教师参加《中国学校心理健康教育行动研究》学术年会

编辑:管理员 作者:本站 更新时间:2009/11/23 点击:6807
    国家基础教育实验中心、中国教育学会、《中国学校心理健康教育行动研究》总课题组于2009年11月14至17日在云南省玉溪市举行2009年全国心理健康教育校(院)长论坛暨《中国学校心理健康教育行动研究》学术年会。全国20个省市500余名代表出席了会议,我校心理学专任教师黄慧瑜和实验教师邱静芳也参加了此次年会。 
    这次会议的主题是促进师生身心健康成长,共同发展——积极心理学的推广与应用。中国教育专家委员会学校教育实验专业委员会副理事长博士李亚平主持会议。 
    此次会议宣传交流了典型经验,参观学习了玉溪第一小学、玉溪三中、玉溪工业财贸学校等学校的先进经验,开阔了眼界。并接受高端培训,聆听了高水平、针对性很强的学术报告,如中央教育科学研究所副所长田慧生作了重要讲话,原中央教科所所长阎立钦作的工作报告《推行积极心理健康教育,深化课题实验研究》,北京师范大学肖川教授作的报告《教师的幸福人生与专业成长》,北京师范大学心理学院博导郑日昌教授作的报告《以人为本,塑造学生良好行为》。这些精彩的报告让与会代表获益匪浅,在更新观念、学习策略、提升科研水平方面大有裨益。此次会议还举办了心理健康教育校(院)长论坛,共有15位校(院)长作了精彩发言,就如何行动引领学校心理健康教育进行了广泛探讨,为校长行动引领学校心理健康教育发展交流了思路,代表们受到很大鼓舞,深受启发。 
    我校承担的子课题为《学生不良个性的表现、成因与教育对策的研究》,自2007年开始进行课题实验至今,全体实验老师积极探索,取得了不少成果。在今年的年会上,我校陈燕玲老师荣获2009年度先进实验工作者称号,邱静芳老师被评为先进实验教师。邱静芳老师的《草民的诉说》获2009年全国优质教育成果教师日志类一等奖,《教师日志三则》获二等奖,《如何促进教师的心理健康》获论文类二等奖。 (《学生不良个性的表现、成因与教育对策的研究》课题组)
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