龙岩一中考试研究中心开展调研活动

        根据学校领导和考试中心的要求，为更好地提升我校实验班的教学质量，11月16—25日，考试研究中心组织研究成员分别对高二备课组和实验班的课堂教学进行了调研。 
                                                           语文组
        齐思共研细把脉，优课佳卷妙法来。语文备课组深入细致分析了高二语文半期考联考反馈的学生问题并对症指导，重点围绕优生培养、课堂教学、作业设计等方面交流探讨，全面客观理性地分析期中联考情况，总结经验，查找不足，共谋发展。 
        指点迷津细评课，出谋划策授心得。除了分析联考情况，考试研究中心语文组成员还听取了实验班两位老师的课并深入交流。陈亚娟老师开设了《不矜细行，终累大德》的作文讲评课，谢丽琼老师开设《李凭箜篌引》的诗歌鉴赏课，两位老师都紧扣学情设计教学目标，重点突出，循序渐进具有可操作性及指导意义。 
        精准分析明方向，凝心聚力促发展。评课时，考试中心组成员与高二语文备课组所有老师就两节课的教学内容设计、学生参与度、教学目标达成情况以及课堂效果等方面进行交流反馈，集思广益，将有效促进“三新”背景下语文课堂良性发展。 

                                                               数学组
        2023年11月16日上午，龙岩一中考试中心林文柱副主任和数学组成员参与高二备课组集体备课活动。本次集备活动对本次半期联考做了详细的数据分析。针对问题，提出下半学期研究目标——立足基础，夯实基础，提高学生运算能力，培养学生数学思维，学会数学三个“会”，培养学生科学的学习态度，激发学生数学兴趣，调动学习积极性。 
        2023年11月24日上午，考试研究中心陈增武主任、林文柱副主任与数学组成员还听取了实验班三位老师的课，分别为陈锦添老师的《圆锥曲线动直线过定点问题》、杨晓红老师的《排列问题》、刘晓生老师的《练习讲评课》。 
        老师们对三堂课作了深入点评。备课充分，业务精湛，学生精神饱满。陈锦添老师选题好，注意变式练习，归纳总结到位；杨晓红老师一题多变，发挥学生主体；刘晓生老师例题经典，一题多解，注意数形结合。考试中心林文柱副主任提出老师之间多交流，多碰撞产生思维火花，研究高考真题平时适当改编。陈增武主任提出提高课堂效率及如何激发学生学习数学的有效方法。 

                                                                     英语组
        11 月16日，考试中心英语科成员及高二英语备课组进行了半期考试分析。会上老师们分析了半期考的总体情况，总结了半个学期以来高二年级英语学科教和学的情况，并将对后半个学期的教学作出调整。 
        成员们还分别听了赖平老师和巫慧娟老师的公开课并进行了评课。两节课都体现了执教教师扎实的学科素养。同时也从课堂上反应出学生学习中存在的问题。评课中，老师们畅所欲言，提出了一系列可行措施。

                                                                 物理组 
        2023年11月23日上午，龙岩一中考试研究中心物理组成员参加高二物理备课组活动。高二物理备课组长游颖曦主持，分析了高二半期考物理的平均分、前N名的分布情况，总结了半期考物理的亮点和不足，并围绕优生培养、教学方向、作业设计等方面开展研讨，为今后的教学改进献言献策。 
        谢学勇老师在高二（18）班开设公开课《洛伦兹力的应用》，课后开展评课活动，大家一致认为，谢老师以问题探究为导向组织教学，课堂容量大、思维层次高，板书规范、总结到位，注重模型建构、逻辑推理，有利于学生高阶思维的培养。 

                                                                              化学组 
        11月16日，化学考试中心成员以及高二备课组成员以“高二化学半期考试分析及教学改进建议”为主题开展了备课组活动。备课组会议上，分析了高二半期考化学学科的总体情况及排名分布，总结了化学科半期考试中的亮点，也分析了考试反馈出的问题，与会人员纷纷提出自己的见解。 
        11月21日，化学考试中心成员及高二全体备课组成员参加了高二物理类实验班（17班和18班）的两节听评课活动。两节课以《弱电解质及其电离》主题的同课异构，执教教师针对主题开展个性化教学。课后，听课教师进行了评课活动，大家一致认为，两节课课堂容量大、思维层次高，学生活动丰富，关注学生的课堂表现，很好地达成了实验班的教学目标。 

                                                                      生物组
        2023年11月15日上午，龙岩一中考试中心生物组成员参与高二备课组集体备课活动。本次集备活动由张廷秀老师作为主讲人发言，廷秀老师对本次半期联考做了详细的数据分析，对于本次联考暴露的问题做了全面的剖析。在日后复习中要立足基础，引导学生回归课本，夯实基础。同时平时作业中训练学生知识的迁移能力和灵活应用能力，培养学生科学的学习态度，培养学生科学的学习态度，调动学习积极性。 
        2023年11月21日上午，张廷秀老师在高二18班开设《种群数量的变化》公开课。研究中心成员听完本节课后，评课认为本节课重视问题导向，让学生在任务驱动下，通过阅读教材、独立思考、小组讨论和全班交流等形式来解释和预测种群数量的波动变化，并充分利用教材和生活经验，创设真实、科学、恰当的情境，引导学生进入深度学习，这对于全面发展学生的核心素养有积极的意义。本节课不仅观察教师教法，还同时认真观察学生上课状态，虽然是上午第五节课，但高二18班同学总体上精神饱满、全部都能抬头积极认真听课、师生配合默契。 

                                                                         政治组
        深入交流，携手创辉煌。2023年11月16日上午，龙岩一中考试研究中心政治组成员深入高二政治备课组开展教学研讨活动。本次研讨活动由高二政治备课组组长杨丹老师主持，进行高二政治半期考质量分析，剖析本次考试存在的问题并围绕着优生培养、教学方向、作业设计等方面开展研讨，旨在认真、理性分析期中联考情况，总结经验，查找不足，共谋发展。 
        深入课堂，听评促发展。2023年11月21日上午，龙岩一中考试研究中心政治组成员走进高二实验班的政治课堂开展听评课。杨丹老师在高二（16）班开设《主权统一与政权分层》的公开课。本节课融入议题式教学和活动型教学，在小课堂呈现国际大视野。积极调动学生参与课前情景共创，用一个个国际大事件全方位展现国家主权的深刻意义。 
        课后，考试中心政治组成员展开了热烈的评课与交流活动，就教学内容设计、学生参与度、教学目标达成情况以及课堂效果等方面进行交流反馈，进一步推动我校政治课堂教学创新性的发展和思政育人价值的提升。 

                                                         历史组
        2023年11月15日下午，龙岩一中考试研究中心历史组成员深入高二历史备课组开展教学研讨活动。本次研讨活动由高二历史备课组组长周云风老师主持，进行高二历史半期考质量分析，剖析本次考试存在的问题如基础知识掌握不牢、辩证思维能力不足、考试技巧有待提高等，并围绕着优生培养（智力投资，从生活上学习上思想上关心他们）、教学方向（教学重难点上花足功夫）、作业设计、审题和解题方法的指导与训练等方面开展研讨，通过深入交流，理性分析期中历史联考的成功经验与不足，共创高二历史创新班新的辉煌。 
        2023年11月22日上午，龙岩一中考试研究中心历史组成员借学校市级开放活动走进高二实验班的历史课堂开展听评课。周云风老师在2204教室给高二16班学生开设《近代西方的法律与教学》的公开课。她以热播总综艺《令人心动的offer》第五季导入，利用香港法律体系与大陆法律体系的不同引入教学。在课堂上以小组合作的模式探索学科教学实践，变革学生学习方式，充分调动学生积极性，课堂气氛活跃。教学设计中利用时间轴、案例分析等四个探究活动提升学生历史思维，落实学科核心素养。 
        课后，考试中心历史组成员及外校老师一起展开了热烈的评课与交流活动，就教学目标达成、教学内容的取舍、教学方式的设计、学生参与度以及课堂效果等方面进行交流反馈，对进一步推进和深化高效课堂的实施，聚焦核心素养，转变教与学的方式，构建活动型课堂，促进教育教学质量的稳步提升和教师专业化成长起到积极的推进作用。 

                                                           地理组
        按照龙岩一中考试研究中心工作部署，考试研究中心地理组全体成员于11月21日深入高二地理备课组开展教学教研活动，本次研讨活动由地理教研组长修谷英老师主持。
        11月21日上午，考试研究中心地理组成员听取了修谷英老师在高二16班开设的《垂直地带性》一课，该课程紧扣学情设计教学目标，重点突出，案例详实有趣，学生参与度高、教学目标达成效果好。 
        11月21日下午，高一地理备课组陈晏琦老师在地理专用教室开设了题为《土壤》的公开课，陈老师通过分组实验的方式提升学生的地理实践力，深受学生喜欢。
         课后全体成员及开课老师就教学内容和课堂效果等方面进行深入交流，有效促进“三新”背景下高中地理课堂教学的有效性提升，既提升了学生的学习地理的兴趣，也提升了学生的地理实践力。

        依托高二年级各学科小组的集体听课、评课。各位研究人员都能充分地交流、碰撞，热烈研讨突破优生瓶颈的方法。另外，针对半期考试题，研究人员还进行深度分析，开展变式训练，拓展试题的活动。此次调研简短但高效，取得了良好效果。