龙岩一中教育组团2022届高三《中国高考评价体系》学习研讨交流会顺利举办

      

        为加强全国卷背景下高中毕业班的教学研究，更好地研究2022届全国卷高考的命题趋势，学习把握全国2022届高考的相关政策，交流2021届高考经验，加强复习的针对性和有效性，优化高三下阶段复习的教学策略，根据学校工作安排，3月12日至13日，我校在古田山庄举办了“聚焦素养促备考  科学高效创辉煌”为主题的龙岩一中教育组团2022届高三《中国高考评价体系》学习研讨交流会。

       这次《中国高考评价体系》学习分为二个阶段，第一阶段的学习形式是各学科教师分散自学与备课组研讨相结合（时间：2022年2月25日—3月11日），经过一段时间的认真学习和深入研讨，各备课组形成了学习体会和后一阶段的教学对策。为了巩固学习成果，并在教学工作中贯彻学习成果，经学校研究决定，举行龙岩一中教育组团2022届高三《中国高考评价体系》第二阶段的研讨交流活动。3月12日下午，龙岩一中教育组团2022届高三《中国高考评价体系》学习研讨交流活动正式开始。校领导，教务处、教研室人员，高三毕业班领导小组成员，高考学科教研组组长，全体高三高考学科教师，及龙岩一中教育组团成员校领导、高三高考学科教师代表参加了活动。

       3月13日上午8点，在古田山庄迎宾楼三层会议厅，龙岩一中教育组团2022届高三《中国高考评价体系》学习研讨开展了集中交流汇报活动。教研室主任石文美主持了会议。

       首先，曹义荣书记作了“凝心聚古田  汇智迎高考”会前动员报告。他强调了三个“要高度重视”，一个“要重点研究”：要高度重视高考评价体系的学习，要高度重视这次市质检的分析，要高度重视尖子生培养；要重点研究第二轮复习备考的增分策略，并重点反馈了市教科院调研反馈的一些问题和建议，以利于往后的复习备考。最后，他提出要学以致用，用有所成，坚定信心，再创辉煌。

       接着，刘旗校长提出“看历史，就会看到前途”，引导我们“从党史教育中汲取智慧与力量”，并对往年的“学党史暨高考评价体系学习研讨培训班”进行了回顾，鼓励大家要坚定信念，坚持到底；学思结合，攻坚克难；团结协作，转化成果；凝心聚力谋发展，踔厉奋发新未来。 

 

       2022届高三年段副段长蓝发杭在会上作了“2022届高三下期第一次市质检”质量分析；段长陈文布置了下一阶段高三教学工作。

       在组织大家学习《中国高考评价体系》《高考政策与命题解读》《高考试题分析》《2021年福建省高考试题评价报告》的基础上，12日晚在指定地点各备课组开展了小组研讨。

      13日上午，高三语数英理化生史地政各学科备课组组长分别代表各备课组，在大会上汇报了他们的学习研讨成果。他们分析了高考的能力要求，试题的命题规律与变化趋势，汇报了二轮复习计划及设计专题的意图，重点提出了后期的增分策略。

       林金山副书记、副校长以“提高效率  提升效能  提增效益  加强备考研究  争创高考新辉煌”为题，点评了各位备课组长的发言优劣，简要回顾了高三前期工作，总结了优势，分析了不足和问题。就下一阶段工作及改进措施，他提出，要以家国情怀为导向加强师生思想政治教育；要以高考为导向精准备考，以教研促提升；要以能力培养提升为导向精准训练；要以目标考核为抓手的教学管理；将择机联合成立考试研究中心，强化考试研究工作。   

       在各方努力下，龙岩一中教育组团2022届高三《中国高考评价体系》学习研讨交流活动圆满完成各项议程。

       会议期间，高三毕业班领导小组还组织部分老师前往古田主席园瞻仰伟人，敬献花篮；参观会址，表明决心。

（供稿：教研室。审核：办公室。监制：宣传组）